El artículo

El artículo es la palabra que se antepone al sustantivo para determinar el género y número.

Hay tres tipos de artículos: determinados o definidos, indeterminados o indefinidos, contractos y un solo artículo neutro.

Los determinados
Los determinados (El, la, los, las) indican en forma definida a quién o a qué se refieren los sustantivos.

Ejemplo: El auto de José es nuevo. Las rosas perfuman la sala.

Los indeterminados
Los artículos indeterminados (un, una, unos, unas) indican de manera vaga quién o a qué nombran los sustantivos.

Ejemplo: Unas rocas ruedan cuesta abajo.

Los contractos
Los artículo contractos al y del se forman con el artículo el y las preposiciones al y del.

Ejemplo: La puerta del cuarto necesita reparación.

Los neutro
El artículo neutro lo no indica género y sólo se usa en singular ante palabras que funcionan como sustantivos abstractos.

Ejemplo: Lo bueno siempre es agradable. Lo valioso es lo perdurable.

FUENTE:

RAE (2011) Nueva Gramática básica de la Lengua Española. Espasa. España.

RAE (2012) Nueva Gramática de la Lengua Española. Espasa. España.

Grijalbo. (1999) Enciclopedia Temática Básica. Editorial: Grijalbo. Colombia.

Grupo Dimas Ediciones. (2004) Ayúdame con la tarea: enciclopedia de primaria. Dumas. México, D.F.

Grupo editorial Hermes. (2004). Gran enciclopedia visual educativa: Mi primaria. México, D.F.

Singular y plural

Singular
Cuando se escribe en singular para referirse a un solo ejemplar o individuo.

Gato, perro, ladrón.

Plural

Cuando se hace referencia a varios ejemplares o individuos. Los morfemas o desinencias del plural son dos: -s y -es. Las formas en que pueden intervenir para formar el plural se indican en las reglas de formación de plurales.

Reglas generales para la formación del plural.

Añadiendo una -s:
Cuando el singular termina en vocal no acentuada:
Gato-gatos, mesa-mesas, letra-letras.

Cuando el singular termina en -é o á acentuada;
Café-cafés, sofá, sofás.

Añadiendo la terminación -es:
Cuando el singular termina en consonante:
Virtud-virtudes, bar-bares, razón, razones.

Cuando el singular termina en vocal acentuada:
Rubí-rubíes, bambú-bambúes.

Son excepciones a esta regla: papá-papás, mamá-mamás y sofá-sofás.

Plural en palabras extranjeras
Prescindiendo de las reglas anteriores, suele formarse añadiendo una -s, tanto si la palabra termina en vocal como en consonante:
Bikini-bikinis, penalty-penaltys.

No toman la forma plural aquellos nombres que son palabras graves o esdrújulas terminaciones con -s o en -x: el jueves, la crisis, el paréntesis, los paréntesis, el tórax, los toráx. Tampoco presenta variación formal algunas voces que carecen de significación y forma singular: lentes, tenazas, víveres.

FUENTES:

RAE. (2010). La ortografía de la lengua española. Espasa. Madrid, España.

RAE. (2010). La ortografía básica de la lengua española. Espasa. Madrid, España.

Maqueo, M. A. (2012). Para escribirte mejor 1: Ortografía y Redacción. Limusa. México, D.F.

Palabras que terminan en–ción,–cción,–xión y -sión

 

·         Las palabras terminadas en –ción estas provienen de las palabras que su terminación es en –to, tor y –do:

Exento= exención

Relato= relación.

Cesado= cesación.

Discreto= discreción.

Cantor= canción.

Actor= actuación.

·         Las palabras terminadas en –cción estas provienen de las palabras que su terminación es en –cto y ctor:

Selecto= selección.

Estupefacto= estupefacción.

Reducto= reducción

Seductor= seducción.

Adicto= adicción.

Director= dirección.

·         Las palabras terminadas en –xión provienen de las palabras que su terminación es en –xo y –jo:

Crucifijo= crucifixión.

Anexo= Anexión.

Conexo= Conexión.

·         Las palabras terminadas en –sión provienen de las palabras que su terminación es en –so, -sor, -sible y -sivo.

Disperso= dispersión.

Divisible= división.

Intercesor= intercesión.

Decisivo= decisión.

Revisor= revisión.

Evadible= Evasión.

Profeso= profesión.

Imprevisible= imprevisión.

Sucesor= sucesión.

Confeso= confesión.

Conciso= concisión.

Tensor= tensión.

Admisible= admisión.

Difuso= difusión.

 

FUENTES:

RAE. (2010). La ortografía de la lengua española. Espasa. Madrid, España.

RAE. (2010). La ortografía básica de la lengua española. Espasa. Madrid, España.

Sistema muscular

El sistema muscular es el conjunto de músculos que se encargan del movimiento del cuerpo con ayuda de los ligamientos y el esqueleto. Es decir, es el que nos ayuda a movernos, porque si no lo tuviéramos no podríamos levantarnos de la cama ni de la silla.

MÚSCULOS

Los músculos son órganos encargados de ejecutar los movimientos de nuestro cuerpo. Si los observamos al microscopio notaríamos que en su estructura interna intervienen células de los tejidos conectivo y muscular. Se vería también que se hallan irrigados por vasos sanguíneos e inervados por nervios.

CLASIFICACIÓN DE LOS MÚSCULOS

Los voluntarios están formados por células largas estriadas adheridos al esqueleto óseo que se mueve sus partes. Estos músculos están controlados por nuestra voluntad.

Esqueléticos o estirados

Los involuntarios están compuestos por células en forma de agujetas o bastoncillo. Se encuentra en órganos internos, principalmente en el estomago, intestinos y paredes de los vasos sanguíneos. Estos músculos trabaja automáticamente y o son controlados por voluntad del individuo.

Lisos

El músculos cardiacos tiene una estructura especialmente estriada, y se encuentra  solamente en el corazón. No está controlado por voluntad y es automático.

Los músculos estriados son rojos, tienen una contracción rápida y voluntaria, se insertan en los huesos a través de las venas del sistema circulatorio.

Los músculos lisos tapizan tubos y conductos, tienen contracción lenta e involuntaria. Se encuentran; por ejemplo: recubriendo el tubo digestivo, arterias y venas.

TIPOS DE FIBRAS

El tejido muscular esta formado por unos ligamientos alargados por la que puede diferenciarse en dos músculos:

La fibra estilizada son robustos y potentes, ya que forman parte del aparato locomotor. Son músculos voluntarios formados por un tipo de fibra estirada especial el microbio.

La fibra muscular liso son cortas y no tienen estrías y son involuntarias, se encuentran formados en los órganos internos, especialmente en el aparato digestivo e intestinos.

La fibra cardiaca están formadas por fibra estriadas y forman el corazón.

FUENTES:

Infante Cosio, V. H. y Hérnandez Valverde G. (1997). Biología II. Edit: Santillan 2000. México, D.F.

Grijalbo. (1999) Enciclopedia básica temática. Grijalbo. Colombia, Bogotá.

Grupo Dimas Ediciones. (2004) Ayúdame con la tarea: enciclopedia de primaria. Dumas. México, D.F.

Grupo editorial Hermes. (2004). Gran enciclopedia visual educativa: Mi primaria. México, D.F.

Vazquez, C. R. (1999). Biología I y II. Publicaciones Cultural.

Grijalbo. (1989). El universo de los jovenes: ¿Qué es?. Grijalbo. Mexico, D.F.

NOTA:

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El sistema óseo

El cuerpo humano se divide de la siguiente manera para que sea compresible y universal: Cabeza, tronco, extremidades.

Tenemos más de 200 huesos, unas 100 articulaciones, más de 650 músculos que actúan en colaboración, entre huesos y músculos mantenemos la postura y realizamos múltiples acciones.

El esqueleto esta formado por 206 huesos en el adulto y contribuye  a dar forma al cuerpo.

El tejido óseo cambia células vivas (osteoblasto, osteolitos y osteoclastos) y materiales inertes (sales de calcio y fosforo). Además de sustancias orgánicas de la matriz o sea de colágeno, proteína que esta presente en otros tejidos.

Los huesos son órganos vivos, que se están renovando constantemente gracias a las células óseas.

Los osteoclastos son células que destruyen el hueso y remplaza por una matriz o sea que fabrica los osteolitos.

Las funciones del esqueleto son múltiples: sostienen el organismo y protegen los órganos delicados como el cerebro, el corazón y los pulmones. A la vez sirve de punto de inserción a los tendones de los músculos. Los huesos se unen entre sí, mediante ligamientos. Además, el interior de los huesos largos alojan la medula ósea roja y blanca.

La cabeza está constituida por el cráneo y cara dónde protege  el encéfalo y otros órganos del sistema central o nervioso.

TIPOS DE HUESOS

Los huesos largos: como el brazo o la pierna.

Los huesos cortos: como los de la muñeca a las vertebras.

Los huesos planos: como los de la paleta o cabeza (cara).

Las articulaciones es la unión de dos a más huesos entre sí, se le llama: articulación.

Los elementos que la constituyen son las siguientes: las superficies articulares, los cartílagos de articulaciones, las capsulas articulares, los meniscos, las membranas, los líquidos sinoviales y los ligamientos.

TIPOS DE ARTICULACIONES

Diartrosis: articulaciones con gran movilidad (dedos).

Anfiartrosis: articulaciones con mediana movilidad (columna).

Sinartrosis: articulaciones sin movimientos (nariz, cráneo).

FUENTES:

Infante Cosio, V. H. y Hérnandez Valverde G. (1997). Biología II. Edit: Santillan 2000. México, D.F.

Grijalbo. (1999) Enciclopedia básica temática. Grijalbo. Colombia, Bogotá.

Grupo Dimas Ediciones. (2004) Ayúdame con la tarea: enciclopedia de primaria. Dumas. México, D.F.

Grupo editorial Hermes. (2004). Gran enciclopedia visual educativa: Mi primaria. México, D.F.

NOTA:

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El adverbio

El adverbio es la clase de palabra que modifica al verbo, al adjetivo o a otro adverbio:

Fernando llegará mañana.

Ramón camina lentamente.

Ese edificio está bien hecho.

Mis amigos viven muy lejos.

Los adverbios se caracterizan porque no presentan morfemas flexivos, a diferencia de los sustantivos, adjetivos, artículos, pronombres y verbos; sin embargo, en el habla coloquial es posible encontrar adverbios: cerquita, despuesito, lueguito, apenitas y bajito.

Los adverbios son parte de una clase muy grande y heterogénea, en el cual incluyen no sólo adverbios formados por una palabra formada, sino las llamadas: locuciones adverbiales:

Cara a cara, a sabiendas, de vez en cuando, a pie, a ciegas, de prisa; etcétera.

Clasificación de los adjetivos:

Los adverbios calificativos son todos los adverbios que provienen de un adjetivo; en ocasiones se emplean las mismas formas adjetivas con función adverbial, por ejemplo:

Jorge se encuentra muy mal.

Hoy comiste mejor.

Será peor decirle no.

Habla muy recio.

Son también adverbios calificativos los que se forman a partir de adjetivos, añadiéndoles el mofema –mente. Estos adverbios, generalmente, indican modo o manera de realizar una acción:

Contestó forzadamente.

Traduce perfectamente.

Revisó el texto perfectamente.

Los adverbios terminados en –mente derivados de adjetivos que tienen el acento ortográfico, lo mantienen, por ejemplo:

Último: últimamente.

Fácil: fácilmente.

Práctico: Prácticamente.

Crítico: críticamente.

Los adverbios determinativos constituyen una clase en la que se incluye un número limitado en formas. En general, se caracterizan porque desempeñan una función similar a la de los pronombres, dado que puede decirse que están en lugar del nombre:

Trabajamos ahí. (Señala el sitio donde trabajamos)

Los adverbios de lugar: aquí, allí, allá, cerca, lejos, fuera, afuera, dentro, encima, debajo arriba, abajo, delante, alrededor, detrás, dónde, donde, dondequiera.

Los adverbios de tiempo: mientras, luego, temprano, antes, después, pronto, tarde, ya, ahora, entonces, hoy, mañana, ayer, nunca, jamás, siempre, todavía, cuándo, cuando.

Los adverbios de modo: así, apenas, cómo, como.

Los adverbios de cantidad: demasiado, muy, más, mucho, poco, menos, bastante, tanto, casi, nada, cuanto, cuánto.

Los adverbios de duda: quizá, tal vez, acaso.

Los adverbios de afirmación: sí, ciertamente, también.

Los adverbios de negación: no, tampoco.

FUENTE:

RAE. (2011). Nueva Gramática básica de la Lengua Española. Espasa. España.

RAE. (2012). Nueva Gramática de la Lengua Española. Espasa. España.

Larousse (S/F) Gramática de la Lengua Española. Larousse. México, D.F.

Las preposiciones

Las preposiciones relacionan vocablos u oraciones dentro de un texto. El significado de las preposiciones se precisa por su contexto; algunos de los usos y significados más comunes son las siguientes:

A

Introduce el complemento de objeto directo o complemento de objeto indirecto.

Expresa dirección.

Marca tiempo.

Ejemplos:

•Los marcianos llegaron a la tierra en su nave espacial.

•La ruta a tu corazón.

•El curso es de cuatro a cinco de la tarde.

Ante

Significa delante o en presencia de.

Ejemplo:

•—¡Mortal, estas ante el Dios Ares! —espetó él—. ¡Arrodíllate ante mí!

Bajo

Significa debajo de.

Expresa situación inferior, sujeción o dependencia.

Ejemplo:

•El ogro es bajo de estatura que nadie lo ve.

•Hilario está bajo el efecto del alcohol por eso es agresivo.

Con

Expresa compañía.

Ejemplo:

•La niña esta con su madre viendo el oso de peluche.

Contra

Indica oposición o contrariedad.

Ejemplo:

•Los manifestantes están contra el gobierno de fulano.

De

Expresa propiedad.

Origen o procedencia.

Indica modo.

Indica asunto o materia.

Expresa material de que está hecha una cosa.

Marca tiempo.

Indica la función o la actividad que desempeña la persona o cosa de la que se habla.

Ejemplo:

•El gato de mi hermana se comió a mi canario.

•Manuel es de México.

•La tarea de español.

•El perro esta hecho de plastilina.

Desde

Denota inicio de una acción en el tiempo o el espacio.

Ejemplo:

•—Estoy parada aquí desde las cuatro.

En

Indica tiempo.

Expresa lugar.

Significa ocupación o actividad.

Ejemplo:

•En verano iremos a la playa.

Entre

Expresa que algo o alguien que está en medio de dos personas o cosas.

Ejemplo:

•Estarás en la fiesta entre mucha gente famosa.

Hacia

Indica lugar y dirección.

Ejemplo:

•Miró hacia la derecha.

Hasta

Expresa el fin de algo o límite de lugar, de número o de tiempo.

Ejemplo:

•Lo leyó hasta la última página.

Para

Indica destino o finalidad.

Ejemplo:

•Uno para cada quien.

Por

Denota causa o finalidad.

Señala medio.

Marca lugar.

Ejemplo:

•Todos los miembros del grupo estamos contentos por la creación de nuestra revista.

•La publicidad escrita se trasmite por medio de revistas, periódicos, etcétera.

•La gente huyó por donde pudieron.

Según

Denota relaciones de conformidad.

Ejemplo:

•Según el profesor José, tenemos que hacer las páginas cuatro y seis de biología.

Sin

Indica carencia de una persona o cosa.

Ejemplo:

•Sin ti no puedo vivir.

Sobre

Significa encima de.

Expresa asunto o materia.

Ejemplo:

•El diario esta sobre el escritorio.

•El libro de matemáticas es sobre eso. No te vas a equivocar, señor.

Tras

Señala lugar

Expresa búsqueda de cosas o personas.

Ejemplo:

•Las revistas Quisquilloso esta tras las cajas de cartón.

•La reportera esta tras la noticia del año.

FUENTE:

RAE (2011) Nueva Gramática básica de la Lengua Española. Espasa. España.

RAE (2012) Nueva Gramática de la Lengua Española. Espasa. España.

Grijalbo. (1999) Enciclopedia Temática Básica. Editorial: Grijalbo. Colombia.

El sistema circulatorio y linfático

El sistema circulatorio o aparato circulatorio tiene varias funciones: sirve para llevar alimentos y el oxígeno a las células, para recoger los desechos metabólicos que se ha de eliminar después por los riñones, en la orina y por el aire exhalado en los pulmones rico en dióxido de carbono (Co2). De toda esta labor se encarga la sangre que esta circulando constantemente. Además, el aparato circulatorio tiene otras funciones: intervienen en las defensas de los organismos, regula la temperatura corporal, transporta hormonas, etcétera.

 

La sangre es el fluido que circula por todo el organismo a través del sistema circulatorio, formado por el corazón y un sistema de tubos o vasos sanguíneos.

La sangre describe dos circuitos complementarios llamado: circulación mayor o general o menor pulmonar.

La sangre es un tejido liquido compuesto por agua y sustancias orgánicas e inorgánicas (sales y minerales) disueltas que forman el plasma sanguíneo y tres tipos de elementos o células sanguíneas: glóbulos blancos, glóbulos rojos y plaquetas. (una gota tiene 1 mml de sangre).

Los glóbulos blancos son los que ayudan al cuerpo a defender de las bacterias y organismos extraños que entran en el cuerpo.

Los glóbulos rojos son los que transportan los nutrientes por el cuerpo. Ellos no duran un mes porque no tienen núcleo, se desgastan van al hígado, lo procesa y mueren. La glemoglobina se encuentran en los glóbulos rojos y el grupo hemos es donde captura el oxigeno.

El plasma sanguíneo es la parte liquida de la sangre. Es salado, de color amarillento y en el flotan los demás componentes de la sangre, también lleva los alimentos  y las sustancias de desecho recogidas de las células. El plasma cuando coagula la sangre origina el suero. Estas contienen minerales, proteína, grasas y azúcar.

El corazón es un órgano hueco encerrado en la cavidad del pecho entre los pulmones, histológicamente esta en las capas de diferentes tejidos, y se denominan endocardio que esta formado por revestimiento.

La sangre llega a la aurícula derecha y luego va para el ventrículo izquierda, después a la aurícula izquierda y por último, se va por por el ventrículo derecho.

La válvula cristupide es la que esta entre el ventrículo derecho y el aurícula derecha.

El mitral esta entre el ventrículo izquierdo y el aurícula izquierdo.

El corazón esta cubierto por una carpa llamada pericamia y el corazón se ubica abajo del esternón. El mismo hace 60 palpitaciones por minuto.

Los vasos sanguíneos son dos: venas y arterias. Por ahí circula la sangre en el interior del corazón. Las arterias llevan la sangre arterial el oxígeno que llega a los tejidos y cada vez se hacen menos porque se ramifican hasta el grosor por donde pasan los glóbulos rojos.

Ahí cambian de nombre a capilares son el intercambio de gases con los tejidos liberan nutrientes y absorben desechos en las venas que regresan al corazón.

El sistema linfático es un liquido incoloro formado por plasma sanguíneo y glóbulos blancos que son parte de la sangre que se escapa o que sobra de los capilares sanguíneos al ser porosos.

Los vasos linfáticos tiene forma de rosario por las muchas válvulas que llevan también abultamientos llamados: ganglios, que se notan sobre todo en las axilas, inglé, cuello, etcétera. En ellos se originan los glóbulos blancos.

 

FUENTES:

Infante Cosio, V. H. y Hérnandez Valverde G. (1997). Biología II. Edit: Santillan 2000. México, D.F.

Grijalbo. (1999) Enciclopedia básica temática. Grijalbo. Colombia, Bogotá.

Grupo Dimas Ediciones. (2004) Ayúdame con la tarea: enciclopedia de primaria. Dumas. México, D.F.

Grupo editorial Hermes. (2004). Gran enciclopedia visual educativa: Mi primaria. México, D.F.

NOTA:

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El aparato respiratorio

El aparato respiratorio al conjunto de estructuras que permiten la captación de oxigeno y la eliminación del anhídrido carbónico producida por la respiración interna.En el hombre el proceso respiratorio tiene como órgano central a los pulmones, vísceras situadas en en el tórax, ambos lados del corazón.

Para llegar a los mismos, la sangre venosa y el aire atmosférico siguen caminos distintos: aquella accede a través de las arterias pulmonares y este por un largo conducto que comprende las fosas nasales, la faringe, la laringe, la tráquea y los bronquios.

Las vías respiratorias altas:

La cavidad nasal es muy grande empezamos con la nariz donde tiene dos fosas nasales (ahí están los mocos y el pelo) adentro de la cavidad nasal tiene micro vellosidades, y es una cosa importante porque se usa para respirar y el olfato.

La cavidad nasal se comunica con la garganta donde se comunica la cavidad nasal con la faringe.

La faringe es para que pase el aire entre la cavidad nasal. Se divide en dos partes: faringe auca y faringe yen.

La laringe es el órgano donde se produce la voz, contiene las cuerdas vocales y una especie de tapón llamado epiglotis para que los alimentos no pasen para las vías respiratorias. La laringe esta formada por cartílagos donde esta la caja de las cuerdas vocales.

Las vías respiratorias bajas:

La tráquea es un tubo formado por unos veinte anillos cartilaginosos que le mantienen siempre abiertas, se dividen en dos ramas: bronquios. Esta cubierta por una mucosa que está en la parte inicial. Tiene dos cabinas traqueal que se llaman carina.

Los bronquios y los bronquiolos son diversos ramificaciones del interior del pulmón, terminan en unos sacos llamados alveolos pulmonares que tiene a su vez  unas bolsas más pequeñas o vesículas pulmonares, están rodeados de una multitud de capilares por donde pasa la sangre y al realizarse el intercambio gaseosos, se carga de oxigeno y se libera de Co2.

Los Alveolos son parte de los bronquios, cuando respiramos pasan por los alveolos. Entra el oxígeno es absorbido el mismo y sale el bióxido de carbono. Ellos hacen el intercambio de de gases.

Los pulmones son fuente de oxígeno este esta dividido en tres lóbulos: superior, medio e inferior.

Esta constituido por: bronquiolos, alvéolos y también por un tejido especial esponjoso.

Los pulmones son dos masas esponjosas de color rojizo, situados en el tórax ambos lados del corazón, el derecho tiene tres partes o lóbulos, el izquierdo tiene dos partes.

La pleura es una membrana de doble pared que rodea a los pulmones.

El diafragma es una membrana que divide la cavidad abdominal y cavidad traqueal.

FUENTES:

Infante Cosio, V. H. y Hérnandez Valverde G. (1997). Biología II. Edit: Santillan 2000. México, D.F.

Grijalbo. (1999) Enciclopedia básica temática. Grijalbo. Colombia, Bogotá.

Grupo Dimas Ediciones. (2004) Ayúdame con la tarea: enciclopedia de primaria. Dumas. México, D.F.

Grupo editorial Hermes. (2004). Gran enciclopedia visual educativa: Mi primaria. México, D.F.

NOTA:

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El aparato digestivo

El aparato digestivo es el conjunto de órganos (boca, faringe, esófago, estomago, intestino delgado y grueso) encargados del proceso de la digestión, es decir, la transformación de los alimentos para que puedan ser absorbidos y utilizados por las células del organismo.

El aparato digestivo esta conformado de la siguiente manera:

Boca: Es la primera porción del tubo digestivo, se encuentra diojada entre los maxilares y debajo del cráneo.

Labios: Para retener el alimento.

Dientes: Incisivos para morder, colmillos para desgarrar y los seis molares son para moler.

Paladar: Este divide la cavidad nasal y la bucal entre los dos. La inferior para la lengua.

Lengua: Sirve para ensalivar la comida para poder pasarla, también se utiliza para el gusto.

Faringe: Es un órgano que forma la parte posterior de cavidad bucal y de la cavidad nasal, esta formado por un conjunto de músculos que intervienen en los movimientos de lo tragar y de la fonación.

Esófago: Es un conducto musculoso membranoso que se extiende desde la faringe hasta el estomago. De los incisivos al cardis (porción donde el esófago se continúa con el estomago) hay unos 40 cm. El esófago empieza del cuello, atraviesa todo el tórax y pasa al abdomen a través del orificio del diafragma.

Estomago: Es un órgano en el que acumula la comida. Varía de forma según el estado de repleción (cantidad de contenido alimenticio presente en la cavidad gástrica) en que se halla habitualmente tiene forma de J.

El estomago tiene una capacidad de 1 o 2 litros, tiene 3 capas musculares, una longitual, circular y trasversa, el interior del estomago tiene una capa mucosa que impide que los jugos gástricos lo dañen y en el exterior tiene una capa serosa.

Intestino delgado: Es un órgano de secreción y de absorción, al mismo tiempo. Segrega el llamado jugo entérico que participa en la desintegración y la hidrolisis de los materiales alimenticios hasta su finalización.

Hace la función de absorber los nutrientes a través de la micro vellosidades.

El intestino delgado se divide en tres partes:

Duodeno: Es la primera porción el intestino delgado esta fijo en la pared abdominal y se le llama así porque originalmente se decía que medía doce dedos.

Yeyuno: El yeyuno junto a ilión son como un cilindro que mide de 6 a 8 metros de largo y 5 centímetros de diámetro.

Intestino grueso: Es la penúltima porción del tubo digestivo esta formada por el ciego, colon y el recto. El intestino delgado se une al grueso en el abdomen inferior derecho a través de la válvula ileocecal. El colon es un tubo de aproximadamente un metro y su función es almacenar las heces alimenticios.

Las glándulas anexas

Las glándulas anexas son órganos que segrega los líquidos digestivos capaces de transformar los alimentos más simples para facilitar la digestión.

Estos líquidos contienen sustancias llamadas enzimas que son las encargadas de simplificar los alimentos.

Las principales glándulas anexas de la digestión son:

Salivales: (boca) Son las que segregan saliva para poder pasar la comida. Hay tres pares de glándulas salivales: las sublinguales, que se encuentran abajo de la lengua; las submaxilares, son las que se encuentran a los lados de la mandíbula; y las parótidas, son las que están abajo de la mandíbula.

Gástricas: Segregan jugo gástrico para convertir la comida en líquido. Estas se encuentran en la pared interna del estómago y como se mencionó anteriormente se encargan de secretar el jugo gástrico y el acido clorhídrico para el proceso de digestión.

Hígado: Es el mayor visera del cuerpo. Pesa 1500 gramos consta de dos lóbulos. Esta ubicada en la parte superior del abdomen y abajo del diagrama es la que produce la bilis, secreción de color amarillento y verdoso.

Páncreas: Es una glándula relacionada con el duodeno excretor del páncreas que termina reuniéndose con el colédoco a través de la ampolla del váter, sus secreciones son de gran importancia en la digestión de los alimentos. Tiene varias funciones hormonales, pero también secreta el jugo pancreático que le ayuda al proceso de degradación de proteínas y lípidos. Además, controla el PH.

El aparato digestivo que esta formado por cuatro capas concéntricas.

FUENTES:

Infante Cosio, V. H. y Hérnandez Valverde G. (1997). Biología II. Edit: Santillan 2000. México, D.F.

Grijalbo. (1999) Enciclopedia básica temática. Grijalbo. Colombia, Bogotá.

Grupo Dimas Ediciones. (2004) Ayúdame con la tarea: enciclopedia de primaria. Dumas. México, D.F.

Grupo editorial Hermes. (2004). Gran enciclopedia visual educativa: Mi primaria. México, D.F.

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Los ecosistemas

Un ecosistema es el conjunto que forman los seres vivos y el medio inanimado en que viven, así como las relaciones que mantienen todos entre sí, pero también se relacionan con el ambiente en el que habitan. Entonces un ecosistema es la suma de los componentes bióticos y abióticos, que confluyen en determinada área geográfica.

Los factores bióticos: las plantas, los animales, los hongos y las bacterias.

Los factores abióticos: el suelo, la luz, el agua, el aire, la temperatura y las precipitaciones.

Son ecosistemas los ríos, los lagos, los bosques, los desiertos, las praderas, etc. Pero también son ecosistemas una laguna en el centro de un bosque o un oasis en un desierto.

Los ecosistemas pueden ser de tamaños muy diferentes. También el planeta Tierra considerado en su conjunto forma un ecosistema.

COMPONENTES DE UN ECOSISTEMA

Un ecosistema es una unidad básica de la ecología. Ésta formado por la unión de dos componentes esenciales: los seres vivos que lo habitan y el lugar físico que éstos ocupan, incluidos el suelo, el agua, la luz y el calor.

El conjunto de los seres vivos que habitan en un determinado ecosistema de denomina biocenosis. Los seres vivos que habitan en un ecosistema son los animales, las plantas y los restantes organismos.

ECOSISTEMA TERRESTRE

Los ecosistemas terrestres son el conjunto de animales y plantas que viven y se relacionan en la tierra; ya sea montaña, desierto, tundra…

ECOSISTEMA ACUÁTICO

Los ecosistemas acuáticos son el conjunto de animales y plantas que viven y se relacionan en el agua; ya sea dulce o salada.

¿LOS HOMBRES SON PARTE DEL ECOSISTEMA?

El ser humano puede formar parte del ecosistema simplemente con su presencia, bien instalándose en él, construyendo edificios, caminos, ciudades… ¡modificando el paisaje natural!

FUENTE:

Grupo Editorial Hermes. (2001). Mi primaria: gran enciclopedia visual educativa. Editorial Grupo editorial Hermes. España, Madrid.

Grigalbo. (1999). Enciclopedia Básica Temática. Grijalbo. Colombia, Bogotá.

Larousse. (2009). Enciclopedia Quod. Laurosse. México, D.F.

 

NOTA:

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La célula

La célula es la unidad más pequeña  de materia capaz de realizar todas las funciones de los seres vivos. Cada célula es una unidad viviente: respira, se alimenta, excreta y se reproduce, pero lo hace  de forma coordinada; por tanto, la vida de un organismo depende del funcionamiento adecuado y armónico de todas sus células.

La célula es la unidad de origen de los seres vivos, pues todos ellos provienen de una célula. La mayoría de los organismos unicelulares se reproducen por bipartición; su única célula se divide en dos. Los pluricelulares, como mamíferos, se originan por la unión de dos células. La célula es la unidad que garantiza la continuidad de la vida.

La mayoría de las células están formadas por tres regiones principales: núcleo, citoplasma y membrana celular.

El Núcleo es la estructura donde guarda la información hereditaria que permite a las células reproducirse; de este modo, las células transmiten sus características a las que se generan a partir de ellas. El núcleo puede o no estar delimitado por una membrana nuclear. Además, es el orgánulo que controla todas las actividades de la célula.

La membrana celular es la estructura que limita las células; individualiza éstas y las separa del ambiente exterior. Su función principal consiste en regular el intercambio de sustancias entre célula y medio. Esta consiste en una delgada capa de fosfolípidos y proteínas tiene entre 7 y 19 de nanómetros de trozar

El citoplasma es la región donde se encuentran los diferentes elementos celulares, llamados organelos u orgánulos; éstos realizan diversas funciones en las células. Es el material gelatinoso que se encuentra dentro de las procariontes y eucariontes.

Hay dos tipos de células: Las procariontes y las eucariontes.

Las procariontes (pro= antes de, karyon= núcleo) no poseen un núcleo delimitado por una membrana. Son células pequeñas, están delimitadas por membrana celular y tienen un diámetro de 1 a 10 micrómetros, en promedio. El material hereditario (ADN) se encuentra disperso en el citoplasma, que carece de organelos celulares; procesos químicos que permiten el desarrollo y crecimiento de las células ocurren en el citoplasma.

Las células eucariontes (eu= verdadero, karyon= núcleo) presentan un núcleo celular delimitado por una membrana; en él se encuentra el material hereditario. Estas células están limitadas por la membrana celular y miden más de 20 micrómetros.

En el citoplasma de las células eucariotas se ubican diversos organelos celulares, como mitocondria, encargada de la respiración celular, y los ribosomas, que forman proteínas.

 

Vídeo hecho por: Viendo viendo aprendo y aprendo.

FUENTE:

Infante Cosio, V. H. y Hérnandez Valverde G. (1997). Biología II. Edit: Santillan 2000. México, D.F.

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Los mapas

¿Qué son los mapas?

Son representaciones gráficas de la superficie de la tierra. Tienen la ventaja de contener información de utilidad para diversas actividades y para la vida cotidiana. Para su interpretación es necesario tomar en cuenta los siguientes elementos: orientación, escala y simbología.

Orientación: Por lo general se incluye una Rosa de los Vientos, o bien una flecha que indica el Norte. De no aparecer, deberemos entender que el norte queda en la parte superior del mapa.

Escala: Es la proporción que existe entre las medidas verdaderas y el tamaño en que aparecen en el mapa. La escala puede ser numérica o gráfica.

La escala numérica se representa de las siguientes maneras: 1/100 000 o 1:00 000, lo que significa que la superficie representa  ha sido reducida 100 000 veces, o sea, que 1 cm en el mapa equivale  100 000 cm en realidad, esto es 1000 m = 1 km.

La escala gráfica es una línea recta graduada, en el cual se indica su relación con las distancias representadas en el mapa. En este caso, con una regla mide en el mapa la distancia entre dos puntos y se compara con la escala gráfica del mapa. 

 

Simbología: Es el conjunto de signos, figuras y colores que aparecen en los mapas, mediante los cuales se pueden interpretar la información contenida en ellos. Algunos símbolos se refieren a aspectos físico, como altitudes, sistemas fluviales, tipo de rocas, suelos, climas y vegetación. Otros se refieren a fenómenos sociales y económicos, como vías de comunicación, zonas industriales, agrícolas, urbanas, etc..

FUENTE:

Ayillón T. y Lorenzo I. (2002). Geografía para bachilleres: Preparatoria. Editorial Trillas. México, DF.

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