jueves, 31 de octubre de 2013

Ortografía: La coma

 

  • Separa elementos de igual valor sintáctico en la oración.

Ejemplo:

“Recibió el sol, cruzó la pista, pasó por entre dos autos estacionados y tomó la calle que le había indicado Pedro.”

Lima, hora cero, Enrique Congrains Martin.

  • Encierra aposiciones.

Ejemplo:

“Caribay, deidad de los bosques llenos de aroma y frescura, habitaba los Andes monumentales. Esta diosa gorjeaba como los pájaros, era ligera y liviana como la espuma y como el viento acariciaba las flores y hacía estremecer los árboles.

Raíces americanos, selección de Luis Neira.

  • Encierra elementos incidentales o explicativos, aposiciones, y expresiones ilativas o aclaratorias (además, pues, por consiguiente, en consecuencia, sin duda, no obstante, sin embargo, por otra parte, en fin, por último, esto es, vale decir, es decir, por ende, etc.).

Ejemplo:

En Puerto Vallarta, donde vivían nuestros padres, veraneamos aquel año. Luis, el mayordomo, nos despertaba temprano. Fue, sin duda, el mejor verano.

  • Encierra Vocativos*.

Ejemplo:

Manuel, abrázame tengo frio.

Albert, te quiero.

-*Vocativos: Son las palabras que se emplean para llamar, invocar o nombrar a las personas, o a las cosas personificadas, a quienes nos dirigimos.

  • Indican hipérbaton, que es la inversión del orden normal de los elementos sintácticos de una oración.

Ejemplo:

Con gran felicidad, recibíamos a nuestros amigos en el aeropuerto de Vancouver.

  • Cuando se omite el verbo.

Ejemplo:

Antonio: Tengo sueño

Esmeralda: Yo, también

  • En enumeraciones se utiliza para separarlas y tenga sentido.

Ejemplo:

1, 2, 3, 4 y 5.

FUENTE:

Varios autores (1999) Enciclopedia Temática Básica. Los signos de Puntuación Bogotá, Colombia. Grijalbo.

Varios autores (2004) Gran consultor Larousse: Compendio enciclopédico: Diccionario hispanoamericano de Dudas. D.F, México. Larousse. 

miércoles, 30 de octubre de 2013

Los signos de puntuación:

Son los que le dan sentido a los párrafos, si no se utilizaran no se entendiera lo que hablamos. Los signos que se utilizan: La coma, el punto, el punto y seguido, el punto y aparte y el punto final.También están los signos auxiliares los cuales son: la diéresis o crema, el apóstrofo, el párrafo, el asterisco y las llaves. Los signos de puntuación dobles son: los de interrogación, los de exclamación, los paréntesis, los corchetes, las comillas y las rayas.
Todos son importantes para la escritura, sin embargo, no todos lo usan, así que en el siguiente apartado de esta misma entrada se dará a conocer el uso que tiene cada signo de puntuación:
Signos que van dentro del texto para otorgarle la coherencia:
Los signos que son los auxiliares son los que se usan para ayudar a que le de sentido a una palabra:
Y por último los de puntuación doble que son los de ley para expresar sentimientos, etcétera.

domingo, 27 de octubre de 2013

Modelos Psicológicos del aprendizaje: En el humanismo.

Está es la Teoría de la personalidad de Gordon Willard Allport
Es Gordon Allport quién nació en Montezuma, Indiana, este señor hizo la teoría de la personalidad y escritor de otros libros.
Estas son todas las teorías psicológicos del aprendizaje en este vídeo
Hola, espero que les gusté esta entrada ahora es sobre las teorías del aprendizaje del humanismo. El último video abarca todas las teorías no nada más la del humanismo.

Espero que les gusté

Saludos.